Analisis Hasil Pengukuran Kompetensi

Evaluasi pembelajaran pada Program Studi Magister Ekonomi Pembangunan merupakan metode asesmen yang dilakukan untuk mengukur sejauh mana mahasiswa telah menguasai kompetensi dasar keilmuan ekonomi pembangunan pada tahap awal masa studi. Evaluasi ini dirancang untuk menilai capaian pembelajaran mahasiswa terhadap mata kuliah fondasional, seperti teori ekonomi pembangunan, ekonometrika, dan metodologi penelitian. Asesmen ini dilakukan secara komprehensif, di mana mahasiswa dinilai tidak hanya dari hasil ujian tertulis, tetapi juga dari partisipasi diskusi, tugas analitis, dan presentasi ilmiah. Penilaian kinerja mahasiswa menggunakan rubrik pengukuran kompetensi ketercapaian Learning Outcome (CPL) yang terstandarisasi dengan skor 1 hingga 4 (Tidak memahami hingga Menguasai secara komprehensif/Inovatif). Hasil evaluasi dianalisis secara sistematis untuk menentukan persentase ketercapaian setiap capaian pembelajaran sebagai bahan perbaikan proses pembelajaran dan penjaminan mutu pendidikan pascasarjana yang berkelanjutan (continuous quality improvement).

Salah satu implementasi dari analisis ini difokuskan pada pengukuran langsung terhadap mahasiswa angkatan 2025. Berdasarkan hasil pengukuran kompetensi tersebut, terlihat bahwa ketercapaian CPL10 dan CPL11 mencetak angka tertinggi, masing-masing sebesar 98% dan 99%. Sementara itu, ketercapaian CPL lainnya berada pada kisaran 82% hingga 91%. Capaian terendah sebesar 82% dialami oleh CPL1, CPL2, dan CPL4. Di sisi lain, CPL3 memiliki persentase capaian sebesar 91%, diikuti oleh CPL6, CPL7, CPL8, serta CPL9 yang berada pada rentang nilai 83% hingga 87%. Hasil asesmen ini didasarkan pada sekelompok mata kuliah yang termasuk ke dalam final year project. Data hasil rekapitulasi capaian kompetensi mahasiswa tersebut dapat dilihat secara mendetail pada tombol di bawah ini: